Courriel d'une enseignante spécialisée stagiaire :
J'ai du mal à saisir la différence induite par l'emploi, dans les textes réglementaires récents, par le cumul de deux terminologies distinctes : AIDE SPECIALISEE aux élèves en situation de difficulté scolaire grave et AIDE PEDAGOGIQUE aux élèves en situation de handicap. On semblerait être passé d’enseignants chargés d’aides pédagogiques à des enseignants chargés d’aides spécialisées (maîtres E,F,G) et d’enseignants chargés d’enseignement à des enseignants chargés d’aides pédagogiques (maîtres A, B, C, D). Ces maîtres ne sont-ils pourtant pas eux aussi chargés de conduire des aides spécialisées ? Que sous entend alors concrètement l'évolution apparente de ces deux terminologies ?
Notre idée :
L'intention que vous cherchez à saisir (opposition spécialisé / pédagogique) n'existe vraisemblablement pas. Ce que ça veut dire c'est tout bêtement que d'un côté, au-delà d'une aide "ordinaire", les élèves en difficulté doivent pouvoir bénéficier d'une aide spécialisée. Et que d'un autre l'aide aux élèves handicapés ne doit pas se cantonner à du médical ou de l'éducatif. Dans le premier cas "spécialisé" s'oppose à "ordinaire" et dans l'autre "pédagogique" s'oppose à "non pédagogique". Mais "spécialisé ne s'oppose pas à "pédagogique" :)
Amicalement.