Des clés pour réussir au collège et au lycée, témoignages et réflexions sur le fonctionnement du collège-lycée expérimental d’Hérouville-Saint-Clair, ouvrage coordonné par Françoise Rey et André Sirota, Ramonville Sainte-Agne, 2007.
Le collège-lycée d’Hérouville-Saint-Clair est un établissement expérimental ouvert en 1982. Dès le début les enseignants ont fait appel à un psychosociologue, André Sirota, pour les aider à mener à bien leur mission : apprendre aux jeunes qui leur sont confiés à « grandir » et à « comprendre ». Cette collaboration, étalée sur plus de vingt ans, manifeste l’importance d’une parole instituée pour renforcer des liens éducatifs et sociaux toujours menacés. Elle manifeste aussi la nécessité du travail psychique que les enseignants doivent opérer, individuellement et collectivement.
L’ouvrage reflète un véritable travail d’équipe articulant l’approche du chercheur en sciences humaines, centrée sur les fonctionnements collectifs, et celle des acteurs engagés que sont les enseignants. Le lecteur y trouvera des anecdotes, souvent amusantes, parfois tristes ; des portraits d’élèves ; le récit des événements qui font le quotidien des classes ; une réflexion sur l’identité professionnelle, les questions de peur, de responsabilité, de pouvoir. Des élèves et des enseignants qui réussissent et sont heureux de travailler ensemble, malgré toutes les difficultés…
Françoise Rey est professeur agrégée de lettres classiques.
André Sirota est Professeur de psychopathologie sociale à l’université d’Angers, codirecteur du LASI (Laboratoire d’études sur les atteintes somatiques et identitaires, Université Paris X Nanterre) et président de la SFPPG (Société française de psychothérapie psychanalytique de groupe). 